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初三一模成績不理想,一模后選擇報名國際高中仍來得及。國際高中的招生通常有多個批次,部分學校會持續(xù)開放報名至中考后,甚至提供滾動錄取機會。初三學生可通過自主招生考試(含筆試和面試)申請入學,考試內(nèi)容側重英語能力和綜合素質(zhì),而非中考成績。因此,即使一模成績不理想,學生仍有機會通過國際高中的入學評估。
報名時間:國際高中招生通常全年滾動或集中在特定時段,如寒假前。以北京為例,寒假前轉(zhuǎn)學申請多集中在每年12月,報名截止時間集中在2024年12月底至2025年1月初(具體因?qū)W校而異)。
報名流程:需提前準備成績單、推薦信、英語水平證明等材料,部分學校要求參加入學測試和面試。
成績門檻:國際高中對成績要求低于公立國際部,部分學校不強制要求中考成績,更看重入學測試和綜合素質(zhì)。
課程體系選擇:根據(jù)學生優(yōu)勢選擇課程體系(如A-Level、IB、AP等),例如A-Level允許學生專注擅長的學科,適合偏科學生。
課程設置:國際高中課程豐富,注重學生興趣和特長發(fā)展,有助于申請國外優(yōu)質(zhì)大學。
升學規(guī)劃:優(yōu)質(zhì)國際學校可為學生提供專業(yè)的升學指導,幫助學生申請到理想的海外大學。
以下國際高中在課程體系、升學成果和特色項目方面具有優(yōu)勢,適合不同需求的學生:
課程體系:IBDP、A-Level、AP課程、藝術課程,國際藝術高中項目、體育特色課程(如冰球、游泳、高爾夫等)。在京領2025中國國際學校競爭力百強榜·英國本科方向榜上有名,在認證競爭力、升學競爭力、師資競爭力和專業(yè)評價方面均獲得3A評級。
入學方式:通常需要參加學校的入學測試,包括筆試和面試等,對京籍和非京籍學生的具體要求可能會有所不同,可咨詢學校招生部門了解詳情。
課程設置:開設的日本班可高考可留學,同時還有日本藝術課程可供選擇,建立與國際接軌的當代教育模式,對標國內(nèi)外一類重點院校的錄取要求,參考日本院校教學標準,建立特色教學課體系。
入學方式:高考方向?qū)W生需要是京籍中考生,且中考分數(shù)達到學校錄取要求。非京籍學生需要參加學校舉辦的筆試 + 面試,藝術生還要參加專業(yè)測試。
課程設置:開設的英語特色班既可以參加高考,又可以在高中最后一年學習新加坡大學預科課程,申請新加坡、英國、澳洲等國家留學。
入學方式:通常需要參加學校的入學測試,包括筆試和面試等,對京籍和非京籍學生的具體要求可能會有所不同,可咨詢學校招生部門了解詳情。
課程設置:開設的中日雙軌名校班可實現(xiàn)日本升學和通過日語高考國內(nèi)升學的雙軌升學路徑。采用普高文化課與日語結合的教學結構,高三實現(xiàn)國內(nèi)日本雙軌升學路徑。非京籍學生報考日本留學方向,入學注冊日本高中的學籍,2 年后赴日本高中讀 1.5 年,獲得日本高中畢業(yè)證,直接升讀日本大學。
入學方式:學校會有相應的入學測試,具體要求可向?qū)W校咨詢。
課程設置:高考學部開設高考留學雙向班、小語種高考班、美術高考班,旨在幫助學生通過雙軌制通道,尋找到更適合自己的升學方向。利用英語或小語種(日語、德語、西班牙語)作為高考語言成績以及藝術高考成績,讓學生同時獲得升入國內(nèi)大學和國際大學的兩張入場券,沖擊國內(nèi)一本國際一流的升學目標。
入學方式:招生對象為應屆及往屆初中畢業(yè)生。留學班不限學籍、戶籍;高考班限京籍、九類人。學生一般需要參加學校的入學測試,包括筆試和面試等。
課程設置:提供國內(nèi)升學和國際留學兩個方向的課程。國內(nèi)高中課程包括 “學科拓展選修課”+“國際課程選修課”+“藝體素養(yǎng)選修課”,夯實學生學科知識的基礎上,開闊學生的知識視野,發(fā)掘?qū)W生獨特潛能,提升身心能力素養(yǎng),實現(xiàn)學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展。
入學方式:學校會對報名學生進行綜合評估,通常包括入學測試等環(huán)節(jié),具體要求可咨詢學校招生辦。
1.明確留學方向:根據(jù)目標國家(如美國、英國、加拿大等)選擇對應的課程體系(如AP、A-Level、IB等)。
2.評估英語能力:國際高中課程以英文授課為主,需提前準備英語考試(如托福、雅思)。
3.關注學校資源:選擇提供升學指導、科研機會或特色項目的學校,有助于提升申請競爭力。
4.實地考察學校:參加校園開放日,了解教學環(huán)境、師資力量和學生氛圍。
初三學生一模成績不好,仍有時間報名國際高中,提前準備國際高中入學考試,選擇適合的學校和專業(yè)方向,為未來留學做好準備。
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